玩遊戲

明天開學正式上課，今天返校順便整理剛搬家的英語教室。

整天就是越想越不對，這學期應該會過得滿悽慘的吧！

暑假安裝好的固定式單槍，似乎是昨天下班後莫名其妙被拆了下來，理由竟是：埋線路太貴．．．．（害我以為遭小偷了）

上星期好不容易張羅到的課桌椅，今早離奇的失蹤了幾套（只好到地下室去撿準備報廢的壞桌椅）

爛得離譜的課表晨會才發下，連級任導師看了都叫罵。明明大家聚在一起想私下喬，卻怎麼也都喬不動（教學組能把課表排死成這樣也不容易呀）

火熱熱的英文課本及教具才剛到手，哪來得及備課呀！

討論完調不動的課回到英語教室，圖書櫃的玻璃竟然莫名的被打破了（誰？是誰？）。

真的要教母語囉，翻開四年級母語課本，唸得出來的沒幾句，晚上回家努力K CD吧！
啥？嚴重缺貨！什麼叫做"教母語的老師都沒有拿到CD嗎？"（還疑問句咧！該不會還在印製吧？）。
有沒有教具呢？嗯，沒有教具嗎？那我再催催廠商（教具到底是誰管的？）
．．．．．．．．．
．．．．．．．．．．．．
．．．．．．．．．．．．．．．．
齁～
現在學校也在流行把天窗打開嗎？

好啊～大家來玩開天窗的遊戲好了

電影裡的科技美學

前兩個星期在學校網站看到一場研習，主題很fancy：

"漫遊自然與生活科技領域"

副主題寫著

"來去*看電影* ─ 豐富教學、精彩生活－科技美學電影中的海市蜃樓－"

就是很厲害也很讓人很摸不著頭緒的名稱，心裡想著，反正都規定早上要到校了，下午就順道去看看吧，還可以賺個研習時數。就這樣，我報了名。

莫名其妙歸莫名其妙，其實還是很狐疑，自然跟看電影有什麼關係？是看類似 Microcosmos那樣的影片嗎？主辦單位是教育資料館，主講人是世新大學的教授，研習對象是中小學教師．．．搞不好去了只要看場電影就行了呀，反正閒著也是閒著啊－＞參加這場研習果然還是投機的成分多了一點呀！

到了現場，只見到一個人在台上演講，果然如意算盤打太早。從頭聽到尾，中間不小心昏睡了一下下（真的是因為太累了啦～），還是不知道內容跟中小學的教學有什麼關係？而且，我似乎一直放錯了重點，忘了自然與生活科技這個領域裡還包含了生活科技在裡頭。這次的演講核心是 filming 裡的特效剪接，就是 motion control 和 motion capture 的部分，所以撇開教學層面言之，內容倒是很有意思呢。

邱教授（其實是位導演）先簡單講了一下camera基本技巧之一的 panning，這算是複習了吧，畢竟包子我是上了一年鮑魚伯課的人啊。邱教授介紹的是zoom in ／zoom out後，左右移動攝影機所產生的不同效果，另外還有圓形的panning方式如何影響觀影者對電影內容的解讀。導演不同的地方就是，他剪輯了幾部電影及廣告裡的內容讓我們了解三種panning的不同處，這真是讚啊！當然也免不了提醒我們看影片時可以注意運鏡技巧（這點跟鮑魚伯好像啊～）

接著他又播放了一些電影片段、電影幕後拍攝採訪過程、汽車廣告和歌曲MTV等來解釋特效、藍幕綠幕、模擬衣（忘了正確名稱了）的功用。其實這些東西平時在影片裡都看過的，導演的優勢或許就在這裡吧？除了在平時看得到的內容外，邱教授特別播放出影片合成前的分離畫面，然後重新逐步合成給我們看。在看的當時真的只能"喔～喔～原來如此呀～ "，真是不得不佩服這些電腦特效人員，短短30秒花費了多少的時間金錢與精力。

雖然今天沒看一場電影，但是片段倒是看了許多，這次的研習還真有趣呢（這好像說過了），不過話又說回來，這內容到底跟豐富教學有啥關係咧？

舊照片

2003年11月攝於肉粽店

下午整理教室整理得很煩，剛好老爸電話打來，要我順便繞道萬嬸婆那一趟。

聊著聊著，準備上小學的小小表妹翻出了奶奶生日時拍的相片。那天家族裡大大小小來了四五十個人吧，大家借用了樓下的肉粽店，一起幫奶奶慶生兼聚餐﹔記得辦外燴的表姑還遠道搬來了她的傢伙好ㄧ展身手呢！之後一次眾人齊聚肉粽店卻是隔年奶奶過世時了。

翻著照片，看到當時的我，忽然覺得，最近的自己，唉～
面目可憎呀！

流浪漢之家

流浪漢之家

座落在鐵道旁往碩仁國小的路上

看樣子已經荒廢頹傾

不知是流浪漢流浪到他方了

還是流浪漢找到了另外的家

啥？！

幾個月前收到的吧？英國文化協會寄來的一片光碟，內容是去年十ㄧ月協會舉辦的兩天研習的各種檔案整合。

第二天的內容是跟我比較有關也比較感興趣的：Teacher Development in ELT．內容直接針對台灣的中小學及補習班的英語教師專業發展。（第一天的內容是 Managing English on Campus，這種東西就交給校長、主任等等等的去煩惱就好啦～）

British Council照例邀請來了重量級的人物演講各個主題（雖然這些名字我一個也不認識，可是這種時候都覺會得英國文化協會好有錢喔，能請到這些人，而且BC在提升教師專業上真的是很用心捏～）：

Communication strategies: a task-based approach　
Paul Gentle, College of St Mark and St John

Making more effective use of a self-access centre: training activities for teachers and students　
Rupert Herington, University of Leeds

Computers in ELT: change, issues and challenges
Huw Jarvis, University of Salford

Learning to talk or taking to learn: the role of dialogue in promoting effective learning
Steve Walsh, Queens University Belfast

Using language corpora in language teaching and materials development
Diane Schmitt, Nottingham Trent University

Practical issues arising from developing short teacher-training courses
Jonathan Richards, University of Wolverhampton

記得拿到時瀏覽了內容，大略聽了一場演講的video檔，想著，剩下的利用假期再看吧，還可以回憶回憶British English。唉唉唉～這種心態真的是要不得的啊，因為放了這麼長的暑假，嘿嘿，我壓根忘了這事，還是剛剛整理東西時才發現夾在一堆資料裡的光碟片，真是尷尬呀--"

快開學了，真的要把心拉回來啦～振作！振作！不能再沉迷於漫畫、卡通還有教育文化台（齁～教育文化台真的很不賴耶～我看，我可能很適合上空大的課吧，哇哈哈哈）

Something else worth searching
Getting Results
社區大學教師專業成長課程，共六堂課，有影片。
這個拿來練英聽或note taking很不錯耶～影片檔的英文字幕可以自己選擇關掉或出現，個人是偏好無字幕的啦～

Weblogs in the classroom
部落格在課堂上的應用，這也是之前一直想好好看看的內容。唉～我真的過得很糜爛～

Scott Sommers' Taiwan Weblog
看Scott Sommer寫台灣，這可是被選為2004年台灣最優的部落格喔 2004 Best Blog in Taiwan。

雨

整夜的雨，
沒有風只有雨

是
淅哩不停的雨聲，
還是
麗緻的蘋果奶茶，
好喝得讓人翻來覆去整晚不成眠



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看了一篇拔辣級的愛情小說
唉~
男人是不是真的都有問題！？





女人應該也正常不到哪裡吧？