包子老師又在偷懶了

前一陣子真的很懶散，懶得連躺在沙發上看電視都覺得累，更不用說還要把電腦開機了，連上瑜珈都上到差點睡著，總覺得再不放假，我真的會瘋掉。

懶歸懶、散歸散，課還是要上（信箱更是要清，台灣的垃圾信也太多了吧！）包子老師還是有（叫學生）做點事的。

Teaching Plan：分組小書

節ㄧ

1. Review 漫畫 (in whatever ways you like, eg. read aloud, read by turns, role play上台指讀, 抽籤...我是覺得每一種方式小朋友都很喜歡～最主要的是老師很輕鬆，只要點人唸就行了，哈哈哈)。
2. 記憶力大考驗，漫畫提問（內容是關於一位愛吃的小胖子David逛超市的故事）What does David like?
3. How about you? What do you like? 點一堆學生回答（限用fruit names，沒學過的可以說中文）。
4. 每生發給A4白紙一張，啊！不對！是發給每生一張學習單（這就是老師偷懶的地方了，不用擔心學習單印不夠，影印機旁要多少有多少）。
5. Writing practice：指著左上角的地方， write down " I like __________." （提醒學生紙很大張，字要大，不要貼著邊寫，量好兩隻手指頭的距離再開始寫。Ss don't know what you're going to do yet！）
6. 這時一定會有學生問：Teacher Josie，可以畫畫嗎？（Of course，不然老師要怎麼偷懶不上課？）不過要跟學生說，現在還不行！
7. Writing practice：指著下方中間的地方，write down "What do you like?"
8. Draw the fruits you like. 好，剛剛大家都分享了自己所喜歡的水果，現在請你畫出來，將沒學過的fruit names 寫在黑板上讓學生參考。
9. Teacher Josie可以休息了。
10. 看看時間，剩下約十分鐘左右就下課了，每排發下一張事先做好的封面，依序請學生write down their class, numbers and names.
11. 每排發下一張小書第ㄧ頁（總要跟漫畫內容扯上關係吧！）請動作快的學生完成。
12. 下課前兩分鐘，收回所有的紙張（沒畫完沒關係）。

節二（將各排的圖畫加上封面及第ㄧ頁訂成一本，封底加上一頁家長簽名頁（當然要寫些唸給家長聽之類的話囉～）

1. 將分組小書拿給學生看。
2. 帶唸每一本，觀察各組的優缺點。
3. 每生輪流帶回家一天，跟家人一起閱讀後請家長簽名，也可以與朋友分享。必須要唸自己畫的那頁給家長聽，其餘的自由選擇要不要唸。
4. 圖畫未完成的人，可以在帶回家的那天繼續完成，但是不准幫別人畫，也不可以把同學的弄髒。如果手很癢的人，可以替封面、第一頁及牽名頁著色或畫花邊。（Ss都很遵守這項約定）
5. 各排自行決定帶回家的順序，如果每個人的手都很癢的話，請自行討論如何分配著色及畫花邊的人，搞不定就不要畫。（反正老師規定從前面開始輪、從後面開始輪都會有人有意見，所以就把這個決定權下放給學生，任何人都不可以拿這件事來吵老師。）
6. 給五分鐘討論帶回家的順序。
7. 一週後輪完的組別自行將小書交到老師桌上，或是上課時拿給老師。
   
   這是其中一組的成品。
   
   
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   也有做得這麼誇張的
   

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其實我還想要叫他們分組錄音，不過設備及進行上似乎有些困難。
包子老師還是不要太認真，偷懶點好了。