知識建立在品格之上

要求小五學生考單字聽寫時，除了要把中文意思寫出來，還規定不准寫注音的下場就是：

coffee＝卡非或咖飛．．．．
dumplings＝水腳（最好是很好吃啦～）
apple pie＝平果派
key＝要使
spider＝隻朱
．
．
．
．
．

因此，每次批改完小鬼的單字聽寫，就免不了半虧半罵一下這些五年級的小鬼：

國字都寫不好，學什麼英文！
國語都讀不好了，讀什麼書！
尤其是ｘｘｘ，ｏｏｏ．．．英文好了不起嗎？國語先去學好再說！
態度先去培養好再來上課！

有些學生學習態度真的很差，不趁機罵一罵，真是難消心頭之氣。

上英文課時，除了可以發現少數學生英文比中文好外，還可以看到家長觀念的縮影，本末倒置，重視英文甚於中文。

不久前跟某級任導師聊到他們班上學生，很感慨的提到這一點。
這老師更絕了，他說

我都是罵學生，
國語學不好，讀什麼書！
做人都做不好了，上什麼學！

真是，一山還有一山高啊～