總算生出來了！

這兩天考完期中考，今天一股腦的把十個班的期中成績都結算出來，兩眼都快成鬥雞眼了。

期中成績我很偷懶的只分成兩大類：平時成績以及期中考。平時成績包含了作業、小考及課堂表現；期中考則包括口試聽力和筆試兩項。下午和Nico比較了一下，很跌破眼鏡的是籃球班的期中考平均竟然是十個班裡最高的（p.s.1, 我校五年級有十五班，我教五班，Nico教五班。 p.s.2,可是籃球班的平時成績平均卻是我五個班裡最低的），Jill今天先翹頭了，我們兩個都很好奇她那五個班的平均如何。不過，有點小驚訝的是，我的十個班（三五年級各五班）期中考平均都高於Nico的十個班，哈哈哈，原來私底下被我嫌到臭頭的學生這麼優秀啊、原來我這麼會教啊（真是不枉費這兩個月來的威脅逼迫）挖哈哈哈～

平時表現紀錄卡印象中是Annie的主意，大家再提供一些意見後，演變成全校英文課都使用的紀錄，只是每位老師的用法不同，共同點是開學時發下去，每生一張由學生自行保管。我的使用方式應該是最偷懶的吧，不過這學期好像有人陸續跟進了，呵呵。

第一次使用那年，我教一年級英文，當時跟著同事買了一堆的印章筆，還刻了好幾個橡皮章，每次上課時分別依照規定，例如：聽CD、學用品攜帶情況、分組表現、上課發表、作業裡的家長簽名．．．給分。結果就看到上課時我累得像狗一樣，拿著印章筆一個學生一個學生去蓋，然後還買一堆的小禮物，集滿幾個章可以換什麼禮物。

齁～一個一個去替他們蓋章實在超沒效率的，又不符合我上課的步驟，太浪費時間了（不過其他老師很愛啦），而且，我可是個鐵公雞耶～不是啦，認真上課、積極參與本來就是學生的本份，為什麼老師還得自掏腰包買禮物去吸引學生上課咧？？所以約兩個禮拜後，小鬼們漸漸習慣這張紙後，我就訓練小組長在下課前蓋分組競賽的章，然後還限定換禮物的時間，每個班級有特定的兌獎時間（這樣大部分的學生會來不及換或忘了換，哈哈哈～我就可以省錢又省事啦～答應學生可以換獎的承諾也不是沒實現，這可是你們自己沒有來換的喔！呵呵呵，很賊吧！）

可是咧，小一學生年紀實在太小了，小組長下課前去蓋章也要花上一些時間呀（用橡皮章的話，得提供印泥；買印章筆咧，用量太大一下子就沒水了，因為全班分六組，最高分的組得五個章，第二高四個章，依此類推，最低分的沒有章），而且上課表現的章還是得由我自己蓋呀，這樣還是跟性急的我不搭嘎，怎麼辦？一年級下學期的時候，除了維持下課前統計的小組競賽章由組長蓋外，我又規定了組長蓋章時如果超過指定時間（倒數二十秒．．．時間隨我高興），沒蓋到的人就不能蓋了，而且，小組長自己的章必須最晚蓋，所以如果組長動作慢的話，他的章就沒了。另外，嚴格執行：１．小組長到你的座位時，如果你還沒有把平時表現紀錄卡拿出來整齊放在桌面，你就沒有章了！２．蓋章時不能發出聲音（這個只能由沒有章的組別來檢舉，檢舉屬實，該生的印章送給被檢舉人。）蓋章的速度頓時快速許多！我真天才呀！

緊接著，我連自己下去蓋章都省了，嘿嘿嘿，怎麼說，我叫小朋友自己畫，厲害吧！然後規定畫的時候要加上當天的日期，否則計算的時候不予承認！畫還不能隨便畫喔！～老師當然要指定畫什麼東西囉，哈哈哈，這算是個人的小小樂趣吧（當然啦，還是限時要畫完呀，沒畫完就被老師收回了，大部分小孩還是很老實的啦，我說Time's up，他們就真的不會再畫下去了）每進行一項活動，該活動就有不同的代表圖案，從星星、花、笑臉到怪物，各種千奇百怪的圖案都有可能出現，端看我高興，不過，要先畫在黑板上給他們看就是了（就是圖案旁邊加上日期），有時候還可以給學生特別優待，就是自己想畫什麼就畫什麼，嗯～一年級的學生很愛自己畫這招，我也樂得輕鬆。




有些老師跟學生都質疑過，如果小朋友自己偷偷加分咧？Well~我的原則是，我相信他們不會自己畫，而且，我有要求他們寫上日期呀，不過我也的確跟學生說過，他們可以檢舉同學。

一年級下學期時，我就明白告訴學生，除非得到一百個章，不然沒有禮物了（畢竟已經買的禮物還是得銷出去呀），但是，期中考後以及學期末時，我會發小獎狀給全班印章數最高的前五名（期中考後我會發一張新的紀錄表，所以能在半學期得到一百個章還是很難低啦～哈哈）。小朋友們都很接受這個事實，而且大部分的學生還是以收集印章為樂吧，他們根本不在乎有沒有禮物（雖然偶而還是會說，ｘｘｘ老師都可以換禮物～）

今年帶三年級和五年級，除了三年級偶而會有分組競賽外，完全給個人成績，小朋友自己加分（分組的也是自己加），三年級還是得畫圖案給他們看，五年級則是完全讓他們自己選擇畫什麼，偷懶的就只寫上當天日期，隨便啦，反正我省事就好了啊（而且不用再買印章筆或刻橡皮章了，有啦～聽CD的部分我還是自己拿印章筆蓋，不過我偷懶，沒有每節課都檢查((難怪這些死小孩都不太聽ＣＤ－－－所以只有用背song和chants來逼他們聽ＣＤ))）！！不過，還是有學生問說，集印章可以做什麼，因為學校某些英文老師們還是習慣給禮物，連五年級的都一樣，我的一貫回答就是：什麼都不能換，這是你的平時表現成績！（夠狠吧！）

齁～為什麼不能換禮物？以前都可以．．．．．．以前是以前，不然你回去唸四年級呀！（雖然n年前買的禮物還有剩，不過，我也懶得送了啦！）

老師，你不擔心有人自己加分嗎？．．．．．嗯！我的確無法預防這種事的發生，不過，我相信你們都是誠實的好孩子，絕對不會自己偷加分的（別小看這句話的影響力喔）！

老師，這個圖案上次畫過了．．．．．．．．．喔，那．．．你們想畫什麼？